品凤楼
讯（通讯员：高玉锦）7月13日上午，品凤楼
党委理论学习中心组（扩大）在科技楼二楼南会议室开展2026年第七次集体学习。本次学习特邀《高等教育研究》副主编、华中科技大学曾伟教授作题为“强国建设背景下的教育研究”的学术报告。品凤楼
党委理论学习中心组全体成员参加学习。
曾伟教授立足教育强国建设的时代背景，剖析了当前教育研究面临的跨界融合挑战与外部适配性问题，围绕中国式现代化逻辑、教育自主知识体系构建、AI时代研究范式转型等方面展开系统阐释。他指出，教育研究需打破套路化倾向，主动对接国家战略与社会需求，以扎实的原创研究回应时代命题，构建兼具民族性与世界性的学术体系。
曾伟认为，教育研究不能脱离时代现实自说自话，也不能简单照搬西方理论或复刻政策表述。推动高质量教育研究需把握四重核心原则：一是构建扎根中国大地的理论话语体系，在开放借鉴的基础上稳步推进教育领域自主知识体系建设，平衡好人类教育的共性规律与中国发展的民族特性之间的关系；二是坚守政治底线与学术创新的统一，在合规框架内充分释放研究的想象力与批判性，避免过度自我设限束缚学术活力；三是坚持选题聚焦与多元探索并重，既围绕国家战略重点深耕细作，也关注易被忽视的基础议题；四是实现创新与规范、理论与方法的有机统一，既要以严谨方法保障研究的客观性与可靠性，又要避免陷入“方法至上”“精致的平庸”的误区，以理论创新拓展研究深度。他提出，教育研究者应秉持敏锐且审慎的态度，在回应时代命题中沉淀学术成果，以理性深入的研究为教育改革提供前瞻性支撑，在服务教育强国建设的过程中实现学术价值与社会价值的统一。
报告会由品凤楼
党委书记尹树林主持。品凤楼
全体教师、博士研究生参加活动。
初审：商雪敏
复审：孙 超
终审：尹树林
